TEMA 01: Productos tecnológicos novedosos de mi región, país y el mundo.

Productos Tecnológicos Novedosos: Son aquellos productos innovadores que avanzan conforme la tecnología y la ciencia progresan.

 

Estos productos pueden ser físicos o digitales y resultan sumamente atractivos tanto para empresas como para el consumidor que lo requiere.

 

Se caracterízan por ser fáciles de utilizar, mejoran un producto existente, compatibles con el estilo de vida del consumidor y despierta el interés.

Región: Ocaña quiere ser más incluyente, competitiva e innovadora en gastronomía, artesanías, educación, turismo, agricultura, bebidas, etc.

 

País: Colombia es innovadora gracias a sus instituciones, investigación, infraestructura, crédito, inversión, conocimiento; y salidas creativas.

 

Mundo: Gracias a las nuevas tecnologías en Internet, SmartPhone, IA, Blockchain, Nube, Energías se mejoró en productividad y en tiempos.

2023: Hay varios ejes fundamentales de crecimiento tecnológico, relacionados con la intensificación de temas como la inteligencia artificial y la ciberseguridad, y que ahora se están convirtiendo en la base de la industria.

Evidencia de Aprendizaje: Genero relaciones entre saberes y conocimientos tecnológicos informáticos de otras disciplinas que sustentan el diseño de productos tecnológicos novedosos para mi región, el país o el mundo.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Resuelve la actividad GENIALLY escribiendo en tu cuaderno la solución a las oraciones.

  2. Imprime y pega en tu cuaderno las imágenes de cinco innovaciones de Ocaña.

  3. Imprime y pega en tu cuaderno imágenes de cinco innovaciones Colombianas.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Desde tu cuenta Gmail, crea una Presentación Google con el siguiente título y estructura:

 

  1. Portada: Tema, Título, Nombre completo, Área, Colegio, Grado, Año e Imagen.

  2. Nueve diapositivas (Sólo Título), tres para cada innovación regional, nacional y mundial

  3. Para cada Producto Tecnológico Innovador gráfica funciones primarias y secundarias.

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas de Productos Tecnológicos Novedosos

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre Productos Tecnológicos Novedosos.

Evaluación

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Ocaña 4.0"

Próxima Clase - Profundización

Construye el prototipo de una Fuente de Energía e identifícalo con las siguientes especificaciones:

  1. Nombre y concepto

  2. Ventajas, Inconvenientes e Impacto

  3. Empresas y ubicaciones

2023: Hay varios ejes fundamentales de crecimiento tecnológico, relacionados con la intensificación de temas como la inteligencia artificial y la ciberseguridad, y que ahora se están convirtiendo en la base de la industria.

TEMA 02: Representación gráfica de sistemas internos de productos tecnológicos.

Evidencia de Aprendizaje: Represento gráficamente mediante software especializado los sistemas internos de productos tecnológicos contemporáneos (Sistema Eléctrico, Sistema Electrónico, Sistema Mecánico, Sistema Hidráulico, Sistema Neumático, Software, etc).

Sistema Tecnológico: Son técnicas, procedimientos, métodos u objetos orientados a la facilitación o disminución del trabajo del ser humano.

 

Sistema Eléctrico: Generan movimiento, iluminación, sonido y calor. El motor, un ventilador, una lámpara, el timbre, la radio, el láser y la estufa.

 

Sistema Mecánico: Piezas sólidas e interconectadas dan movimiento. La bicicleta, el reloj cucú, las palancas, las poleas, el torno y los rodillos.

Sistema Hidráulico: La fuerza que se obtiene se debe a la presión de los fluídos. Excavadoras, gatos, sillones, grúas y torres de perforación.

 

Sistema Neumático: Se valen del gas para la generación de potencia. Taladros, engrapadoras, frenos, puertas sistema público y martillos.

 

Software: Programa informático utilizado por desarrolladores para crear otros programas. Python, Java, PHP, SQL, Swift, JavaScript, etc.

Representación Gráfica: Hace referencia a una herramienta software que, mediante el uso del computador, permite crear, modificar, analizar y optimizar planos y modelos de sistemas internos de productos tecnológicos

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Evaluación

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Sistemas Tecnológicos"

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Resuelve la actividad MEMORY escribiendo en tu cuaderno los sistemas relacionados..

  2. Imprime y pega en tu cuaderno una imagen por cada sistema tecnológico relacionado.

  3. Describe el funcionamiento del sistema tecnológico representado gráficamente.

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Desde tu cuenta Gmail, crea una Presentación Google con el siguiente título y estructura:

 

  1. Portada: Tema, Título, Nombre completo, Área, Colegio, Grado, Año e Imagen.

  2. Cinco diapositivas (En Blanco), una por cada sistema tecnológico relacionado en el sitio.

  3. Para cada Sistema Tecnológico crea un mapa mental que represente los ejemplos.

Construye el prototipo de un Sistema Tecnológico e identifícalo con las siguientes especificaciones:

  1. Nombre y concepto.

  2. Funcionamiento.

  3. Herramientas y Materiales

Próxima Clase - Profundización

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas de Sistemas Tecnológicos.

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre Sistemas Tecnológicos.

Actividad 03 (Socialización)

TEMA 03: Automatización de información obtenida en contextos de informática.

Evidencia de Aprendizaje: Automatizo información obtenida en contextos de informática, cibernética, robótica o domótica proponiendo una solución concreta a problemas propuestos.

Automatización: Consiste en usar la tecnología para realizar tareas con muy poca intervención humana, mejorando eficiencia y productividad.

 

La automatización ofrece varias ventajas: además del ahorro de tiempo, suele favorecer la precisión en el desarrollo de tareas con alta seguridad.

 

En lo social, la desventaja es que las máquinas que realizan los trabajos pueden reemplazar a personas que, de este modo, pierden el empleo.

En Informática: Proceso de creación de software y sistemas para sustituir los procesos repetibles y reducir la intervención manual.

 

En Cibernética: Sistemas de control y comunicación soportados por la computación, y relacionados con los seres vivos y el ser humano.

 

En Robótica: Ciencias de la computación ocupándose del diseño, construcción, operación, estructura, manufactura y aplicación de robots.

En Domótica: Sistemas capaces de automatizar una vivienda o edificación de cualquier tipo, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y comunicación; integrados por medio de redes.

Actividad 01 (Trabajo Individual)

Evaluación

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna y ordenada, con contenidos completos.

  2. Presta atención a clase respeta la palabra del compañero y comparte tus opiniones. 

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa en el foro "Automatización"

Responde correctamente y de forma organizada en tu cuaderno las siguientes preguntas:

 

  1. Por cada contexto, propone y escribe tres soluciones automatizadas de información.

  2. Dibuja o imprime una imagen por cada uno de los contextos y la solución automatizada.

  3. Describe el funcionamiento de cada una de las soluciones automatizadas planteadas.

Próxima Clase - Profundización

Construye el prototipo de la Solución Automatizada a un problema en un contexto:

  1. Nombre y concepto.

  2. Funcionamiento.

  3. Herramientas y Materiales

Actividad 02 (Trabajo Grupal)

Desde tu cuenta Gmail, crea una Presentación Google con el siguiente título y estructura:

 

  1. Portada: Tema, Título, Nombre completo, Área, Colegio, Grado, Año e Imagen.

  2. Ocho diapositivas (Título), dos por cada solución automatizada de información.

  3. Para cada solución automatizada describe mediante un gráfico SmartArt el proceso.

Actividad 03 (Socialización)

  1. De forma voluntaria estudiantes comparten ideas de Automatización de Información..

  2. 5 grupos plantearán una pregunta que será resuelta por estudiantes y el profesor.

  3. Cada estudiante copiará una reflexión sobre Soluciones Automatizadas.